quinta-feira, 10 de dezembro de 2009

O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares: metodologias de operacionalização (Parte I)

Na quinta sessão deu-se continuidade à reflexão e trabalho no âmbito das Metodologias de Operacionalização do Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares.
Foi-nos proposto que escolhessemos um dos domínios apresentados (A.2.; B e C.1) e, tendo por base o domínio escolhido seleccionar dois indicadores, um de Processo e outro de Impacto/Outcome, seguindo-se a construção de um Plano de Avaliação. No meu caso específico escolhi o domínio A.

O Modelo de Auto-Avaliacao Das BE - Metodologias de Operacionalizacao[1]


Síntese da 5ª sessão

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